Trò chơi âm nhạc ai nhanh nhất

-Trước tiên xin mời các đội trả lời một câu hỏi của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài bác gà trống mèo bé và cún con

- nhạc điệu của bài hát như thế nào đây?

-Cô cùng trẻ hát lại bài bác hát ( thuộc nhạc)

-Để bài hát được hay hơn bạn có thể có những phương pháp vận động kết hợp nào?

*Cô làm mẫu

- các đội đang trả lời rất tốt những câu hỏi mà lịch trình đưa ra. Nhiệm vụ tiếp theo của các đội là cùng thể hiện tài năng của mình bằng việc vỗ tay theo máu tấu chậm trễ với bài bác hát “gà trống mèo nhỏ và cún con”. Để làm giỏi các nhỏ xem cô biểu hiện trước nhé.

 

Bạn đang xem: Trò chơi âm nhạc ai nhanh nhất

3 trang | phân chia sẻ: vudan20 | Lượt xem: 24778 | Lượt tải: 2
Bạn đã xem nội dung tài liệu Giáo án lớp Lá - phát triển thẩm mỹ - Nghe hát: nhỏ nhắn tập đếm - Trò đùa âm nhạc: Ai cấp tốc nhất, để download tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên


Xem thêm: Top Game Quản Lý Bóng Đá Cho Android,Ios, Thông Tin Mới Về Game Quản Lý Bóng Đá

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸTên hoạt động:Âm nhạcTên đề tài:NDTT:VĐ vỗ tay theo tiết tấu chậm”Gà trống mèo nhỏ và cún con”- NDKH: Nghe hát: bé bỏng tập đếm- Trò đùa ÂN: Ai nhanh nhấtĐối tượng: 4-5 tuổiThời gian: 20-25 phútNgười soạn, bạn dạy: Vũ Thị NhungI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Con kiến thức- con trẻ biết hát vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm bài xích hát bài hát “Gà trống mèo nhỏ và cún con” - Trẻ để ý hứng thú nghe cô hát bài xích hát, cảm nhận được giai điệu vui miệng của bài hát của bài bác hát, chơi tốt trò đùa ai nhanh nhất2. Năng lực - trẻ con có kĩ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm, biết áp dụng dụng cụ music theo ngày tiết tấu chậm, có tài năng chơi trò chơi.3. Thái độ- Trẻ yêu thích ca hát, chăm chú lắng nghe cô hát với hưởng ứng cùng cô.- yêu thiên nhiên, yêu cây cỏ quanh béII. Chuẩn chỉnh bịMũ các con vật mang đến 3 tổ, phách tre, nhan sắc xô, cỗ gõ, 3 giỏ quà, nhạc bài bác “Gà trống mèo nhỏ và cún con”, nhạc bài “Bé tập đếm”III. Giải pháp tiến hànhHOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chứcXin chào các bé đến với công tác “Bé yêu âm nhạc”. Thâm nhập chương trình có 3 team : Đội kê trống nhóm mèo nhỏ và team cún con-Chủ đề chơi “Những con vật đáng yêu”- công tác của họ gồm 3 phầnP1- Quà khuyến mãi âm nhạc; P2- tài năng của bé; P3-Trò nghịch âm nhạc.2: Phương pháp, bề ngoài tổ chứcHĐ1: Nghe hát “ nhỏ xíu tập đếm”- cùng không nhằm các nhỏ bé chờ thọ ngay hiện giờ chúng ta sẽ tới với phần tranh tài đầu tiên, phần thi “quà khuyến mãi âm nhạc”. Món quà mà lại ban tổ chức gửi đến tía đội đùa đó là 1 trong những bài hát vô cùng hay có tên là “Bé tập đếm”- Cô hát lần 1 theo nhạc : Cô ra mắt bài hát “Bé tập đếm nói về rất nhiều các bé hát vật đáng yêu như nhỏ vịt, bé bò, con gà và tương đối nhiều con vật dụng khác, bài hát còn dạy dỗ các nhỏ bé tập đếm từ một -10.- Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ hưởng ứng theoHĐ2 : Vỗ tay theo tiết tấu chậm “ con kê trống mèo con và cún con*Ôn lại bài xích hát- tiếp theo là phần 2 “Tài năng của bé” -Trước tiên xin mời những đội vấn đáp một câu hỏi của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài gà trống mèo con và cún con- giai điệu của bài bác hát như thế nào đây? -Cô thuộc trẻ hát lại bài bác hát ( cùng nhạc)-Để bài bác hát được hay hơn chúng ta cũng có thể có những cách vận động phối hợp nào?*Cô làm cho mẫu- những đội vẫn trả lời cực tốt những thắc mắc mà chương trình đưa ra. Nhiệm vụ tiếp sau của các đội là cùng miêu tả tài năng của bản thân mình bằng việc vỗ tay theo tiết tấu chậm rãi với bài hát “gà trống mèo nhỏ và cún con”. Để làm xuất sắc các nhỏ xem cô biểu lộ trước nhé. +Lần 1: Cô hát phối kết hợp vỗ tay theo máu tấu chậm từ trên đầu đến hết bài bác (chậm, rõ ràng)+Lần 2: Cô hát vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm, phối kết hợp dụng thay âm nhạc- các đội sẵn sàng chuẩn bị thể hiện nay tài năng của chính bản thân mình chưa?* con trẻ Thực hiện- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm.(Không nhạc)- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo máu tấu chậm.(Có nhạc) (Cô chăm chú sửa sai mang lại trẻ)-Các tổ, nhóm, cá thể lên có sử dụng với luật âm nhạc.-Vừa rồi chúng mình đã vỗ tay theo tiết tấu chậm. Kế bên cách vỗ tay bọn chúng mình còn có cách vận động trí tuệ sáng tạo nào với các phần tử trên khung hình nữa? (có thể rung lắc lư, nhún, giậm chân, vỗ vào vai, hôngtheo máu tấu chậm.)+Cô nhún, giậm chân theo huyết tấu chậm rãi mởi trẻ có tác dụng cùng cô.- đến trẻ vỗ tay theo tiết tấu trầm lắng 1 lầnHĐ3: Trò chơi “ai cấp tốc nhất”- tiếp sau là phần 3 vô cùng vui nhộn của chương trình chính là phần trò chơi music với tên gọi “ ai nhanh nhất” - giải pháp chơi: Cô để các cái ghế loại ghế trọng tâm lớp và mời con trẻ lên chơi, số trẻ nhiêu rộng số ghế. Cô nhảy một đoạn nhạc lên trẻ con sẽ vận động theo nhịp bài bác hát. Bản nhạc ngừng trẻ nhanh chóng tìm số ghế vào.- luật chơi: chúng ta nào không ngồi được và ghế sẽ phải nhay lò cò xung quanh lớp- Cô mang lại trẻ nghịch 1-2 lần - vào chương trình từ bây giờ ban tổ chức triển khai thấy chúng ta thể hiện tài năng âm nhạc vô cùng xuất sắc ban tổ chức triển khai có quà khuyến mãi cho 3 nhóm tham gia công tác xin mời đại diện thay mặt 3 các bạn trong 3 tổ lên nhận quà3. Kết thúc:- Chương trình nhỏ xíu yêu âm nhạc của lớp 4 tuổi A3 cho đây là ngừng xin kính chúc các nhỏ nhắn chăm ngoan học xuất sắc xin xin chào và hẹn chạm mặt lại trong chương trình lần sau.Trẻ vỗ tay- 3 đội vùng lên cúi chào khán giả- trẻ em lắng nghe- con trẻ nghe- Trẻ hưởng ứng theo nhạcCả lớp nghe-Trẻ trả lời- Cả lớp hát -Trẻ lắng nghe- Lớp diễn đạt - Tổ mỗi tổ 1 lần- 2-3 đội lên thể hiện- 1-2 trẻ em lên diễn đạt -Trẻ thực hiện- Trẻ thực hiện - Trẻ chăm chú nghe giải pháp chơi-Trẻ chơi


Xem thêm: Game Show Hài Siêu Bựa Nhật Bản Đố Bạn Dám Tham Gia, Trò Chơi Dạng Chân

Các tệp tin đính dĩ nhiên tài liệu này:

Vo tay theo tiet tau cham Ga vào meo con va cun con_12521296.dnppower.com.vnx